公共安全《开学第一课》观后感

时间:2024-08-03 13:39:22
公共安全《开学第一课》2022观后感(通用5篇)

公共安全《开学第一课》2022观后感(通用5篇)

当认真看完一部影视作品后,相信大家增长不少见闻吧,是时候抽出时间写写观后感了。为了让您不再为写观后感头疼,下面是小编整理的公共安全《开学第一课》2022观后感(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  公共安全《开学第一课》观后感1

居安思危,珍爱生命赵文中安全,是令所有人倾心的问题,而今天,为了抓好对青少年的安全教育,学校组织我们观看了《公共安全第一课》的节目,虽然只有短短的一个小时,但却让我与家长感受颇深,受益匪浅。大城市——道路错综复杂,街区高楼林立,人流熙熙攘攘,给维护公共安全带来了极大的困难,于是节目组从地下轨道交通,再到地面道路交通,再到消防安全,通过实地讲解与现场互动相互穿插的的方式,无微不至地讲述了我们在安全方面需要注意的事项。

一开始,上海市公安局治安总队黄奕警官带着几名同学到了地铁站,从进站的扶梯,到安检,再到乘车的安全与防盗,一丝不漏地给同学们讲解了乘车的注意事项,还给让大家认识了地铁中的各种标识以及志愿工作者,让大家在乘坐地铁时多了许多安全保证。接着,是贾杰警官为大家介绍道路安全知识,从大客车,小型车的逃生,乘坐事项,再到在道路上行走时的安全注意点,最后,还给大家演示了一个关于刹车距离的实验,让大家亲身体会到了遵守交通规则的重要性。最后,赵锦祯警官介绍了消防知识,先带大家来到了火灾演习试炼场,燃起了大火,让大家近距离体会到火灾时的压抑感受,立刻夺来了大家的目光。

接着,他带领同学们来到购物中心,做了一次火灾逃生演习,在“逃脱”的路上,也给同学们介绍了一个个消防器具以及逃生的重点,与现场配合,完美的讲解了火灾时的从容应对方法。今天的一小时课堂,无论是交通还是火灾,统统涉及到了,而课堂互动式的学习氛围,让我身临其境,在观看结束后,我立刻去了楼中查看了消防通道以及应急指示灯所在的位置,以及消防通道的大致路线,时时刻刻为保护自己的生命而警惕着。这次学习,让我深深体会到:人的生命只有一次,可能任何一个由小的疏忽而引起的差池都会导致生命的丧失,“居安思危,思则有备,有备无患”。

  公共安全《开学第一课》观后感2

今天我们7:20分准时收看了公共安全开学第一课,学了关于很多自救的知识。

如果手烫出了一个大水泡,千万不要戳破他,否则就会感染细菌,应该要用凉水敷一下,你不要用冰水,这样一冷一热,可能会造成更大的伤害。一旦发生火灾,不要直接用毛巾捂住口鼻冲出楼道,火产生的烟雾可能会造成剧毒吸进三口气可能要晕倒了,要先淡定,找湿毛巾捂住口鼻,再找一些软东西堵住门缝,防止烟雾飘进家里,这时候可以找一些鲜艳的东西,打开窗户大声求救,或者是拨打119。要是发生地震,应该最先到桌子底下,一手抓住桌子腿,一手抱住脑袋,或者是到墙角用枕头盖住脑袋。一旦发生泥石流,不要像他的方向跑,也不要顺着它往下跑,也不要抓住大树,要往两侧跑,这样泥石流再怎么往下滑,他也冲不走你。如果是自己在家里,有陌生人来敲门,可以先给家长打电话,或是不出声,也不要跟他说话,否则说着说着就会被套话,最好一直不出声,时间久了,他自然就会走。

这节课我懂了很多,学会起了水泡以后,怎样愈合,学会了发生火灾,以后该怎么办,还学会了,地震时要躲到哪里才安全,并且学会了发生泥石流的时候应该怎样才不让泥石流冲走。人的'生命只有一次,我们一定要把生命安全放在第一位,因为我们是祖国的未来也是祖国的希望!珍惜生命从我做起。

  公共安全《开学第一课》观后感3

今天开学第一天安全知识教给我很多自我保护的方法。我知道遇到危险不仅可以打“110”报警,还可以利用保安室、超市等这些周边公共资源保护自己,帮助别人。

开学第一天,爸爸、妈妈带我观看了《公共安全教育开学第一课》节目,通过三位警察叔叔的讲解,我了解了很多安全教育知识。比如:发生火灾,先不要害怕,保持镇定,用手帕打湿捂住口鼻,扶着墙弯腰迅速找到安全通道,如果身上着火了,要在地上打滚,把火扑灭。过马路要走人行横道“红灯停、绿灯行”等。也认识了安全标识如:红色标识表示“禁”,绿色标识表示“安全”,蓝色标识表示“指令”,黄色标识表示“警告”。生命只有一次,让我们珍惜生命吧!

今年的《开学第一课》让我学到了很多安全知识。首先是黄奕警官,他教会我们在公共场所遇到困难要第一时间报警或求助路人帮助;接着贾杰警官教我们道路交通安全法规,其中让我记忆最深的是那个短处中的两句话:“遇到红灯不越线,遇到绿灯快步行”。最后是赵警官带给我们的是消防安全法规,他运用了很多图片和视频告诉我们各种安全隐患,以及火灾的关键点等。其实,安全它是一种态度,只有从身边的点滴小事做起,安全才能常伴在我们身边。

今年《开学第一课》的主题是:“为知识插上翅膀,将安全放入行囊”。主要从三方面讲述了公共安全的相关知识,内容言简意赅、配合现场老师和同学们的模拟演练,生动活泼、印象深刻!一、日常生活安全;二、出行如何注意交通安全;三、万一遇到火灾怎么办。公共安全与我们日常息息相关,也涉及到城市生活的每一个角落。因此普及公共安全知识,增强安全防范意识,是一堂我们从小就要学会的重要一课。安全管理和安全教育不可疏漏,这样才能为人生平安保驾护航。

当看完《开学第一课》后,我被深深的触动了。节目中通过案例分析以及专家的讲解,让我学到了很多实用的安全知识。如发生火灾时怎么自救及哪里安全;遇到危险时如何保障自身安全及拨打110报警电话的注意事项等;还是公共交通常见的安全问题。

通过观看《公共安全教育开学第一课》,我收获很多,也了解了公共安全的重要性。遇险正确求救、安全乘坐电梯记心间等非常实用。

今天我们观看了《公共安全教育开学第一课》,节目中通过案例分析能及模拟实验,让我了解当水灾来临时,我们应该迅速找到安全通道,尽量是身体贴近地面,有浓烟时,应用湿物捂住口鼻,若身上着火了应在地上打滚,将火扑灭。如在马路上行走时,应靠右行走,要远离大型车辆,避免有盲区。过马路时要走人行横道,“红灯停、绿灯行”,“宁让三分、不争一秒”。注意消防、行车及公共场所安全,时刻保持警惕性,健康健全成长。

我观看了《开学第一课安全教育》后,学到了很多安全自救的方法。天灾不由人,我们要防患于未然。比如乘坐电梯时突发故障我们保持冷静不要惊慌,紧急拨打报警电话;当发生火灾通道被堵时,我们要躲在安全又要容易被消防员发现的临街房间,用湿毛巾堵住门缝隙,减少烟熏进房间。等待消防员来救。还有就是大型车辆的盲区,要远离安全第一。通过这次节目,使我树立了安全意识,学会自我保护,提高了应变能力。

  公共安全《开学第一课》观后感4

星期二下午第二节课是阅读课,我没有借到想要看的书,只好拿出《小学公共安全教育》翻起来。没想到收获不小——懂得了很多安全知识。

从《小学公共安全教育》中我懂得了无论是在生活,学习文人,还是在娱乐,安全问题都是需要首先考虑的。生活中有太多太多这样那样的悲剧发生。一声恶作剧的叫喊,导致拥挤踩踏的事故的发生。一次不遵守交通规则的穿行,花季般的生命消失在车轮之下。一些看似很随意的行为,却酿成了不该发生的惨剧,让亲人痛心万分。一次,我亲眼目睹了一件不应该发生的悲剧,放学时,老师把同学送出了大门口,一位家长(奶奶)把一位已经送过路的学生又拽回去,正好一辆三轮车疾驶过来撞上,老奶奶当场丧命,那个学生也重伤。同学们面对这些我们难道不应该警醒吗?生活是美好的,充满了新奇、幸福、快乐。我们往往沉浸在幸福和快乐之中,却忘记了生活中潜在的危险。一旦危险降临,我们会惊慌失措,不能及时采取有效的措施。所以我们必须严格遵守交通规则,学好安全教育知识。

同学们!为了我们共同的安全,行动起来吧——请遵守交通规则!

  公共安全《开学第一课》观后感5

危险对于人来说是可怕的,对于孩子更是致命的,而安全教育正是教给孩子捍卫生命的有利武器,从公共安全到校园安全再到家庭安全,安全这个话题无时无刻不贯穿于我们的学习生活之中,从小事做起,从培养孩子的生活习惯和安全意识做起是至观重要的,人生风云万象,变幻莫测,要让我们的后代学会战胜困难,化解危险,善于自救,保卫生命!

当生命得以保障,就有如种子埋入了肥沃的土壤,剩下的就是我们精心的培育呵护,令其能茁壮成长,而素质教育正如后天的阳光雨露肥料一般滋养着种子,令其开花结果,绚丽绽放。

人之所以称其为人,我们有别于动物的最关键之处在于我们的大脑,一个聪明进步的大脑,赋予了我们情感、思想、理智、创造等等高尚的元素。而这一切的组合使人具备了完美的素质,除了学习文化知识,掌握科学以外,内在休养,才是一个人真正主宰生命的东西。枪炮可伤人亦可帮人,药物可杀人亦可救人,科学善用为福,恶用为祸,责不在物,尽在用物之人。我们在一味强调孩子成绩好分数高的同时,一定要让孩子学会怎么做人,怎样做事,内在的培养,素质的教育,才会让孩子体会到做人的本质。而这种培养仍然也要从小事做起,从生活点滴做起。

我们的民族有着五千年文明,有着优秀的民族传统美德,这一切都是孩子素质教育的力量与源泉。把民族的东西教授给孩子,既是对自己与孩子的负责,也是对我们民族精神的美好传承。

结合实际我们对孩子的安全素质教育应该孜孜不倦,在这点上我们家庭和学校都在做着长期不懈的努力。

“读好书,写好字,做好人”“好学、笃行、启智、扬善、乐学、敏思、自主、创新”。这一句句一条条校训校规无不简单却精辟的阐述着学校育人的宗旨。每次家长会,每张告家长书,还有每次的沟通与交流,安全素质教育都始终挂在老师嘴边,常提常新,随时警醒着我们,而我们也从学校的种种规定中体会到老师的良苦用心。从校园规划到课间游戏,从学生言行举止到校内外行为规范,大家共同努力的都是打造一个有利于孩子成长发育的教学环境,一个安全高效能使孩子全方位发展的科学教育体系。

有了负责任的学校载体,家庭则化为充满活力的细胞,通过家校联系的配合,我们教会了孩子很多课外的知识。

从安全方面孩子学会了某些危险情况下的自救,如火警、急救电话的知晓,如何时关闭电、气阀门的生活常识,特别是学习组织的地震、火灾等演习训练,更是让火灾学会了躲避灾难,远离危险。而素质教育则在文化学习之中,始终穿插与生活。帮助他人为灾区捐款献爱心,自己的事情自己做。可用好的民族历史文化感悟孩子,小到尊老爱幼,一诺千金,拾金不昧,见义勇为,大到爱国爱家,不忘国耻,为中华之崛起而读书,这一切传统美德无不滋养着孩子的灵魂深处。

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