红飘带狮王读后感
当阅读完一本名著后,大家一定都收获不少,何不静下心来写写读后感呢?那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的红飘带狮王读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
书,是人类文明的源头;书,是人类进步的阶梯;书,是人类前行的指明灯。假期里,我读完了一本关于动物的小说——《红飘带狮王》。
《红飘带狮王》中的主角有:蜂腰雌狮、红飘带雄狮和无鬃公狮。
狮群的首领每换一次,就会杀死幼狮,只因狮群首领不允许本部落的雌狮哺育其他雄狮的后代,而且对每一只雌狮也要实施气味认同。蜂腰雌狮受不了这些老规矩,决心要创造一个全新的狮群。
于是,她和红飘带雄狮在葫芦荒地积蓄力量,招兵买马,招贤纳士。功夫不负有心人,他们找到了一个得力助手——无鬃公狮。为什么叫公狮,而不叫雄狮呢?这是因为一头做了首领的狮子,我们叫它雄狮;一只做了首领而又被其他狮子打回流浪狮的狮子,我们叫它公狮。
由三头狮子组成的狮群也许是世界上最小的狮群了,但是“狮不可貌相,海水不可斗量”,小狮群也不能以数量决定的战斗力啊!就是这一小小的狮群战胜了一个三十几头狮子的大狮群——帕蒂鲁狮群,红飘带雄狮则幸运地成为了这个狮群的首领。
为了感谢蜂腰雌狮对它的帮助,它让蜂腰雌狮做了皇后。没想到“江山易改,狮性难易”,红飘带坐上狮王宝座后,又杀死了所有的幼狮。蜂腰雌狮很伤心,最终还是离开了红飘带狮王。
读完这本书,我最喜欢的就是蜂腰雌狮,她虽是雌狮,比较弱小,但它为了改变不合理的世界,坚强不屈,坚持不懈的精神值得我们学习。
我建议同学们有时间都读一下沈石溪叔叔的动物系列小说,从书中,我们不仅可以了解有关动物的生活习性等知识,还能领悟到很多生活的哲理,受益一生。
《红飘带狮王》中,作者沈石溪用时间顺序描写了红飘带成为师王的过程。全文有一条很清晰的情感线索,让读者们似乎身临其境,这环环相扣的情感也让我受到读书的乐趣。
让我最为敬佩的是沈石溪拟人的手法和环境的烘托,读过他小说的人都知道,沈石溪几乎每篇动物小说都是用拟人的手法把动物当成人来写,给它附上了感情的色彩。这样既多了一份乐趣,又少了一份死板,还让人读起来有一丝亲切,脑海中总能浮现出一个个场景。另外他还在文章中运用了许多心理活动,就是因为这些对动物心里的音测,使动物变得活灵活现,内心丰富多彩。
说到这儿,就又不得不说,他写出的情感线营,全文无处不是心理描写,而且这些感情并不是简单的快乐或伤心,甚至同一个场景的两次心情也不同,有些也许能引人开心,有些地许上能引人怜悯。如:蜂腰雌狮长号一声,转身逃进巴狄亚沙漠。背后传来丫丫嘶哑惨烈的'尖叫——宝贝,原谅妈妈,妈妈实在是无能为力啊,从这一段中,我不仅体会到了它丧子的悲伤,更感受到当时的无奈的心情。
最后,我还想说一说他的环境烘托,沈石溪环境烘托,大家一处有所了解,他描写环境并不是为了写环境而写的,更多的是为衬托动物的心情。本如:在蜂腰雌狮遇到危险的时候,他会写出紧张的画面,在幸福的时候,会写出温馨的画面;在它们悲伤的时候,他会写出可怕灰暗的画面…
这本节让我知道了,写作时,要富有生动的形象;要让环境来对托人物的心情,多用夸张、拟人、比喻等手法来体现动植物的生机。
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