家长会家长发言稿

时间:2024-08-03 14:01:50
家长会家长发言稿(精选15篇)

家长会家长发言稿(精选15篇)

在不断进步的社会中,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧,以下是小编收集整理的家长会家长发言稿,希望能够帮助到大家。

家长会家长发言稿1

尊敬的各位老师,各位家长,大家好!

我是xxx的家长xx,首先,非常感谢校方、感谢班主任xxx老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会。我们知道,709班的总体成绩在全体老师辛勤汗水的浇灌下,有了一个又一个的飞跃。在这里,请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在709班的全体老师们致以衷心的感谢!

今天,我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题,感到非常荣幸,同时也感到一丝慌恐。因为我知道,与在座的各位家长相比,在教育孩子方面我还存在着不少差距,与其它优秀的孩子相比,我的孩子还有很多不足之处。所以,我今天要和大家说的,谈不上什么宝贵经验,只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。

一是对孩子要理性定位

作为家长,特别是妈妈们,在朋友相聚、亲人团聚的时候,谈得最多的话题恐怕就是孩子,每个家长都希望自己的孩子是最棒的,家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼,总觉得自己的孩子不如人家,孩子为此也没少挨骂。我认为,首先要对孩子客观定位,不要把孩子当作天才,觉得自己的孩子就该考第一;其次不要把别人的长处拿来与自己孩子的短处相比,每个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同,孩子在性格修养、心理素质、兴趣爱好、思维方式等方面也各不相同。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。做父母的,要经常同自己的孩子进行沟通交流,充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好,比较全面地掌握孩子在学习、心理、生理上的变化。通过对孩子的全面了解,对他进行理性定位,做到因人施教,对症下药,有的放矢,才能得到满意的回报。

我最想和在坐的家长交流的一句话就是,每一个孩子都有他优秀的一面,也可以换句话说,或从某个角度说,我们的孩子都是最优秀的。我这样说,既不是吹嘘,也不是自夸。和所有家长一样,孩子的进步左右着我的晴雨表,当看到孩子进步的时候,我满心欢喜,神清气爽,怎么看孩子都是可爱的,当她的成绩下降的时候,我的心里象压了一块大石头,那种恨铁不成钢的心情,无以言表。通过不断地和老师沟通,使我认识到,给孩子确定一个踮踮脚就可以够得着的目标,让孩子去努力、去进取,我们才能每天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力,不断地进取,才能让孩子向着更高的目标冲刺,这样孩子才能有一个充满自信的未来。

二是重视孩子的心理健康

重视孩子的健康,特别是身体健康,这是我们每个做父母的都能做到的,但是重视孩子的心理健康,却不是每个家长都有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈,就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。

1、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢?初中阶段是一个半幼稚,半成熟的时期,是独立性和依赖性,自觉性和幼稚性错综复杂,充满矛盾的时期。这一时期被大家公认为“危险期”,注意不好,打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。这一时期内,应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注,要精心加以引导。

在引导的过程中,我们要注意方法,经常和孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比如,我的孩子在写作业的时候,我们偶尔去看看他,当他看到我们走近他的时候,赶紧用胳膊把作业盖上,似乎有什么秘密的东西不愿让别人知道,其实作业上能有什么秘密呢,这只是孩子在这一时期具有的“封锁性”的表现。

2、多和孩子沟通

初中阶段是孩子的人生观,价值观形成的时期,这个时期的孩子他们观察社会,观察父母,观察同学,他们会有很多的困惑:对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑,这些困惑如果不解决,会很影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么难题,然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。我一般是利用周末时间跟孩子交流,让他给我讲讲学校里的事情,跟同学们之间的一些事,遇到孩子有点困惑的事情,我便给他提出一些建议,进行疏导。

总之,我们家长要善于引导孩子,着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好的心理素质,克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。其实,说起来容易,做起来真得很难啊。

三是关注孩子的学习

说到学习,那应该是我们家长最为关注的,如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分,那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。

1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围

在上学期间,尤其是周末在家做作业时,尽量保持家里安静,最好不要看电视,嘈杂的环境会严重干扰孩子的正常学习,久而久之,孩子在学习的时候也会变得烦躁,变得心不在焉。因此,家长在这一段时间也可以看看专业书,或者看看报纸、杂志,给孩子一个潜移默化的影响,营造良好的家庭学习氛围,培养孩子主动学习的意识。

2、帮助孩子寻找好的学习方法

孩子升入初中以后,随着课程的增多,作业量的增大,我发现孩子有些应付不过来,有时写作业到很晚。我观察了他一段时间以后,我发现这孩子可能没有掌握更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、做作业要养成哪些好习惯、以及怎样复习学过的内容等方面和他一起探讨,引导他找到符合自己特点的学习方法。

我们主张孩子主动学习,但是孩子在遇到困难的时候,我们要介入孩子的学习,给他以适当的帮助。

3、家长要知道孩子的学习进程

我没事的时候经常看看孩子的课本,看看他学到什么地方了,问问他在这一阶段的学习有没有什么困难,也利用闲暇时和孩子呆在一起的时间交流他学习的内容,掌握孩子的学习进程,及时发现孩子在学习过程中遇到的问题,给予帮助理解、消化,这样便能不留学习死角,没有“夹生饭”的产生。

4、要正确看待孩子的考试成绩

现在的孩子,普遍怕考试,担心考不好怎么办?拿了坏分数,怎么回家面对父母?孩子的这些压力,不光事在学校有学习上的压力,还有就是害怕家长的训斥。其实,我们大人越在乎孩子的分数,孩子就越紧张。考试之后,我们可以让孩子自己总结一下,这次考的不好,主要的原因是什么?是考试的题目太难,还是自己太马虎?还是平时的学习不太扎实?找出原因之后,根据孩子的具体情况,帮助孩子确立一个能够实现的目标,让他在下次的考试中朝着这个目标努力。那么,什么是合适的目标呢?比如说孩子这次考试不及格,下次你让他考满分 ……此处隐藏20078个字……时间内去完成,而且不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯。

4、培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于发现孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。

我作为二年级(8)班的班主任,想就班级方面的事情给家长朋友们提几个小建议:

1、请让你的孩子按时到校,按时睡觉,上学的5天里一般不看电视,特别是接下来天要冷了,孩子们可能要起不来,在家长朋友们的督促下让孩子不要迟到。但也不要太早,太早的话老师都还没到校,孩子轻易出危险。每天最迟8:30要上床睡觉了,保证孩子10小时的睡眠,迎接第二天的学习。

2、不要带零食和玩具学校来。一是孩子上课分心、二是不利于孩子的健康成长。

对于语文学习的几点建议:

1、作业按时完成,字写端正,不拖拉,特别是口头作业认真完成,包括读的作业和背诵的作业。写字姿势端正等等。平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢趴着,这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。在帮助孩子改变坏习惯的时应该有一个过程,在这个过程中要制订一个标准。就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以小结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。

2、所以作业请家长督促签字。

3、有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清晰,孩子是能够自己解答的我发现成绩不够理想的孩子,往往依靠性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要留意正确引导。具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视,家庭氛围的熏陶。

4、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等。很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,假如他在抄写,他能记住这几个字吗;假如他在做题,我想再简单的题也会做错。

5、每天看课外书。(不是教辅书籍)现在我们从字词要向写句子转变了,这几次孩子们作业本上的造句有的还不太通顺,对写句子还有些生疏,那么就要孩子坚持每天看书,虽然一年级就要求看书了,但每个孩子程度已经或多或少有些差异了,程度好的孩子可以开始看纯文字的儿童故事书了,看书有困难的孩子可以从拼音读物开始,孩子肯定都喜欢的。本学期学校要求必背篇目是《弟子规》的内容,希望家长让孩子学好用好《弟子规》上的知识。

6、不要长时间让他们看电视,而且距离要远一些,内容也要有选择。

7、现在一些孩子依赖性很强,劳动观念不强,家长平时应注意多让孩子参加家务劳动。

8、不要给孩子过多的零用钱。尤其不给孩子买一些危险的玩具,平时注意翻看孩子的书包,说不定能从中发现一些问题。

9、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义,子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子,而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制,而且要努力获得报答,使孩子在报答的过程中,学会爱父母,爱他人,爱家庭,爱学校,爱祖国,培养孩子的健康心理,使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

家长会家长发言稿15

各位老师、家长朋友、亲爱的孩子们:

大家晚上好!

我是许馨月的爸爸。非常感谢薛老师给我这个和大家交流的机会,今天在这里以这么特别的方式“云聚”在一起。

首先,要感谢学校,是乐山一中给了孩子们很好的成长环境。学校校风正,校规严、学风浓,正如校训所言“崇德尚礼,博雅笃行”。在这次新冠肺炎的战疫中,为了孩子们“停课不停学”,确保学习保质保量,学校专门给孩子们邮寄来了课本。这背后肯定有很多人的努力与付出。

我还要特别感谢我们二班的老师。遇到一位好老师,会使我们的孩子如虎添翼,更何况我们遇到的是一批优秀的老师,这不得不说是我们二班所有学生和家长的幸运。

你们看,我们的老师们都在认认真真地给孩子们上网课:有深更半夜还在给孩子批改作业的彭老师;有发现孩子闪光点就买“礼物”、发奖品的张老师;有和孩子们打成一片,下课还在一起探讨问题的李老师;有和同学们有说有笑的陈老师;有线上线下都在和孩子们交流的黄摩尔;还有不苟言笑、事无巨细、严父般的薛老师。你们都把学生当作自己的孩子一样对待,作为家长,我们把孩子交给你们,是非常放心的。老师们,你们辛苦了!你们也要注意劳逸结合,保重身体!

家长朋友们,在这同心战“疫”的时刻,我们的老师和学校做了他们能够做的一切,那我们作为家长又该做些什么呢?我现在就谈一下我的一些做法。

第一,关注孩子的身心健康是必须的。一个人的身体健康,心理健康这才是最重要的,我们要提醒他们适当地体育运动,甚至和他们一起锻炼。

第二,督促孩子的学习是必要的。除了身心健康外,学习成绩永远是家长关心的事情。不过,对于能够自律的孩子,反而要提醒他休息。对于自律性差的孩子,我们也要摆正心态,适当提醒,不用当“话痨”。还有半期就高三了,孩子们面临的学习压力也很大,我们要相信,他们一定能够安排好自己的时间,干好自己的事情。

第三,多一点相互陪伴是应该的。平时孩子陪我们的时间少,这个延长版假期给了我们很好的“团聚”的机会,我们应该好好珍惜,尽量营造一个舒适的、温馨的家庭环境,让她紧张的神经得到一点点放松。

第四,做好后勤工作是义不容辞的。孩子们现在虽然还没有开学,但停课不停学,他们依然很累。即使是平时放一个“小长假”,据她们说都有放出了暑假的感觉。不是说时间,而是说作业相当于暑假的量。所以,我们也要体量她们,真的很辛苦!这种情况下,除了该她们自己完成的必要的一些家务活以外,其他的杂务就不必让她们来承担了。

好了,就到这里吧!再一次感谢我们班的老师们!

最后祝老师和各位家长工作愉快、身体健康!

祝孩子们身体健康、学习进步!

谢谢大家!

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